Мемлекеттік қызмет профилі: Оқу жоспары мен нұсқаудың директоры

Оқу жоспары мен нұсқау директорлары мектеп ауданының білім беру аспектілеріне жетекшілік етеді. Бұған оқу жоспарларын таңдау, оқушылардың жұмысының көрсеткіштерін бақылау, мұғалімдерді оқыту және бағалау, сондай-ақ мұғалімдер мен мектеп директорларын осы мәселелер бойынша хабардар ету кіреді. Ауданның көлеміне байланысты бұл лауазым ассистент-бақылаушы деңгейінде жіктелуі мүмкін.

Таңдау процесі

Оқу жоспары мен нұсқау директорлары үкіметпен жұмыс істеудің қалыпты процесін қолдана отырып таңдалады.

Пульстің сұхбаты осы процедура барысында қолданылуы мүмкін, бірақ, ақыр соңында, лауазымды тұлғаның жетекшісімен жалданып, жетекшісі немесе көмекшісі болуы мүмкін.

Сізге қажетті білім және тәжірибе

Мектеп округтері әрдайым әрдайым білім беру бағдарламалары бойынша директорлардан және магистр дәрежесінен өтуді талап етеді. Бұл директорлар мемлекеттік басқарудан әкімші куәлігіне ие болуы керек. Біреу біреудің осы түріне көшуге дайын болған кезде, олар тәжірибе жинақтайды, сондықтан үміткерлер сертификаттарды да оқиды.

Бұл мектеп округінің орталық кеңсесінде адамның бірінші позициясы емес. Кандидаттар мектептің аудандық әкімшілігінде бірнеше жыл жұмыс тәжірибесі болуы керек. Оқу бағдарламасының маманы ретінде тәжірибесі бар үміткерлер жалдауда артықшылыққа ие. Оқу бағдарламасының мамандары қадағалау тәжірибесі болса, директорлар лауазымдарына ықпал етеді.

Сіз не істейсіз

Оқу жоспары мен нұсқау директорлары оқу жоспарының мамандарын және оқу-әдістемелік қызметкерлерді басқарады. Оқу бағдарламасының оқытушылары оқулықтар мен басқа да оқу материалдарын таңдауға, мұғалімдерге олардың жұмысына қатысты пікірлерін жеткізуге және оларды сабақ беруде оқыту технологиясын енгізуге көмектеседі.

Оқу-әдістемелік құрал қызметкерлері оқу-әдістемелік құралдар мен бағдарламалық қамсыздандыруды қолдайды және мұғалімдерге технологиялық мәселелерді шешеді.

Мектеп округтері оқулықтар мен басқа да оқу материалдарын таңдауға бағытталған рәсімдерге мұқтаж. Оқу жоспары мен нұсқаулықтың директоры осы процедураларды дамытады және оларды қадағалайды. Жақсы оқу бағдарламаларын қабылдау процесі мұғалімдердің маңызды үлесін қосады, өйткені олар мазмұнды жеткізушілер болып табылады. Оқу бағдарламасының мамандары мұғалімнің жұмысын жеңілдетпеуі үшін бұл процесте мүмкіндігінше көп жұмыс істеуі керек.

Директорлар өздері бақылайтын функцияларға қатысты ұзақ мерзімді жоспарлауға жауапты. Оқу жоспары мен нұсқауларына арналған директорлар үшін бұл бірнеше жылдар бойы оқу бағдарламаларының мамандары мен оқу-әдістемелік қызметкерлердің жұмысына басымдық беруді көздейді.

Ұзақ мерзімді жоспарлау, сондай-ақ алдағы бірнеше жылда қол жеткізуге болатын ұзақ мерзімді мақсаттарға жетуді қамтиды. Мысалы, мектеп округі орта мектептің оқушылары үшін колледждің кредиттік мүмкіндіктерін кеңейтуді қалауы мүмкін. Бұл жоба, кем дегенде, бір жыл және бірнеше жыл дайындық жұмыстары болуы мүмкін. Оқу жоспары мен нұсқаулықтың директоры осы жобаны дәйекті түрде бөліп тастауы керек, осылайша колледждің несиелік мүмкіндіктерін қамтамасыз ету мақсатына қол жеткізуге болады.

Оқу жоспары мен нұсқаулықтары сапа кепілдігін және үздіксіз жетілдіру процестерін қадағалайды және қадағалайды. Бұған мұғалімдердің мұғалімдерге сабақ беру бойынша кері байланысын қамтамасыз ету, тиісті деректерді талдау және мұғалімдерді нығайту мақсатында кәсіби даму бағдарламаларын басқару үшін оқу бағдарламалары бойынша мамандарға хаттамаларды жасау кіреді.

Федералды үкімет пен мемлекеттік билік органдары оқушыларға ең төменгі деңгейдегі білім беруді қамтамасыз ету үшін мектеп аудандарында стандарттар енгізеді. Оқу жоспары мен нұсқауы директорлар өз аудандарын сырттай бекітілген стандарттарға сәйкес келтіреді. Пайыздық топтар стандарттарды шығара алады, бірақ бұл стандарттар үкіметтің қолданылатын стандарттары сияқты заңның күшіне ие емес. Бұл топтар өздерінің стандарттарына сай келмейтін аудандар туралы жаман нәрсе деп айтуы мүмкін, бірақ аудандар қандай үкіметтік емес ұйымдардың талаптарын қанағаттандыруға міндетті емес.

Федералды және мемлекеттік басқару органдары стандарттармен қамтамасыз ететін негізгі жолдардың бірі - студенттерді білім беру саласындағы мансапта белгілі бір нүктелерде тестілеу. Бұл тестілер өздерінің тестілеу рәсімдерімен қамтамасыз етіледі. Оқу жоспары мен нұсқау директорлары осы рәсімдердің орындалуын қамтамасыз етеді. Олар директорларға әрбір кампуста рәсімдерді қалай жүзеге асыруды жоспарлауға көмектеседі.

Ең дұрысы, әрбір студент осы емтихандарды және бір күндік бітірушіден өтеді. Жоғары сынып оқушыларында көптеген курстар бар. Олар қалаған кез келген курсты өте көп алады, бірақ мектеп кеңесі қабылдаған бітіру талаптарын есте ұстау керек. Оқу жоспары мен нұсқау директорлары мектептің қабылдауына қойылатын талаптарды әзірлейді. Бұл талаптар мемлекеттік және федералды ережелерге сәйкес келуі керек.

Оқу жоспары мен нұсқаушы директорлар кеңесі отырыстарына арналған презентациялар мен есептер дайындайды. Оларды жетекші, көмекші бақылаушы немесе оқу бағдарламасы мен нұсқауының директоры жеткізуі мүмкін. Мазмұн анық және қысқа болуы керек. Мектеп директорларының мүшелері интеллектуалдық адамдарға бейім, алайда білім беру саласындағы мамандар аз.

Оқу жоспары мен нұсқау директорлары мектеп бюджетінің дамуына көмектеседі, әдетте оқу жоспарлары мен нұсқауларға арналған жоспарлау шығыстарына назар аударады. Олар өздерінің рұқсат етілген бюджеттерінде шығындарды жоспарлауы және басымдықтары болуы керек. Сондай-ақ, олар өздерінің мақсаттарына қолда бар немесе жоспарланған ресурстарға сәйкес келмейтінін сезгенде, бюджеттің үлкен үлесін қамтамасыз етеді.

Сіз не істейсің?

Бұл лауазымға жалақы мектеп аудандары бойынша айтарлықтай өзгереді. Үлкен округтердегі немесе басқарудың кең ауқымындағы лауазымдары шағын аудандардағы немесе лауазым ішінде адамдар саны аз адамдарға қарағанда бақыланады .