Сұрақ: Техникалық ақпаратты техникалық емес аудиторияға жеткізген уақытыңыз туралы айтып беріңіз.
Мақсаты: Сұхбат беруші сіз өзіңіздің тәжірибеңізден тыс адамдармен қарым-қатынасыңыз туралы білгісі келеді.
Мен есеп бөлімінде Смит мырза үшін жұмыс істегенімде, мен қызметкерлердің жалақысын барлық жаңа жалдаушыларға қаржылық бөлімді түсіндіру үшін таңдалдым. Алғашқы екі сессиядан кейін, менің жаңа ақпарат алушыларға олардың шешімдерінің әсер етуі туралы нақты түсінік беретіндігі үшін менің ақпаратымды қайта қарауым керек екенін түсіндім. Мен адам ресурстары мен маркетингіндегі әріптестеріммен жұмыс істедім және компанияның барлық жерлерінде жүзеге асырылған оқыту жоспарын әзірледім.
Сұрақ: Сіз интерпретациялау және деректерді ұсыну арқылы жұмыс істеген уақыт туралы айтып беріңіз.
Мақсаты: Техникалық емес мамандықта болсаңыз, бұл сұрақ сіз өзіңіздің лауазымыңызға тікелей қатысы жоқ ақпаратпен қаншалықты ыңғайлы екеніңізді көруге арналған.
GHI корпорациясында жұмыс тапсырмаларымның бірі АТ бөлімімен қаржылық деректермен, графиктермен және SEC-тың тиісті талаптарымен аяқталатын жыл сайынғы жиналыс брошюрін дайындау үшін жұмыс істеу болды. Мен қаржы деректерінің нақты бейнесін құрастырған графиктерді жобалауға, сондай-ақ құқықтық ақпаратты форматқа түзетуге үйрендім.
Сұрақ: Неліктен сіз осы қызметте табысты боласыз деп ойлайсыз?
Мақсаты: сұхбат алушы мұны мансаптық қозғалысы немесе тоқтаусыз бос жұмыс орны деп санайтындығымен байланысты.
Резюме көрсетілсе, бұрынғы жұмыс орындарымның әрқайсысында табысты болдым. Сіздің компанияңыз туралы менің зерттеулерімді ескере отырып, тапсырма сипаттамасы және бүгін бізбен алмасқан ақпарат, өзіңіз іздеп жүрген нәрсені орындауға қажетті дағдылар мен тәжірибеге ие екендігіне сенімдімін және қызметкер ретінде үлес қосуды қалаймын.
Сұрақ: Сіз командамызға қатысқан уақыт туралы айтып беріңіз - сіздің рөліңіз қандай болды?
Мақсаты: Компаниялар көбінесе «Лонг-Рейнджерс» -ін қаламайды - олар компанияның мәдениетіне бейімделіп, басқалармен бірге жұмыс істейтін қызметкерлерді іздейді.
Жоғары мектепте футбол ойнап, серуендеп жүрдім. Олардың әрқайсысы команданың басқа ойыншысы болу керек, бірақ топтың мүшесі болуды үйренудің басты мақсаты баға жетпес болды. Мен команданың мүшесі болдым, ал менің сорламалық пікірталастар командасында және менің көптеген маркетингтік сыныптарымызда көптеген командалық тапсырмаларымыз болған.